| 4021071402 |
El treball cooperatiu |
| 2019-2020 |
Taller a centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
21/10/2019 - 15/6/2020 (15 hores) de 17:00h a 19:00h |
| |
ESC Bisbat d'Egara |
| |
c. Sant Marià, 31-51 (Terrassa) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental II
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2019 - 27/09/2019 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
El treball cooperatiu com a eina metodològica centrada en l’alumnat i que proposa un enfocament de les situacions d'ensenyament-aprenentatge basades en les interaccions socials, el que permet treballar les competencies tant intra com interpersonal, a la vegada que potencia aspectes com l’autonomia, el lideratge, la presa de decisions….
|
| | |
| Objectius |
Facilitar el treball autònom de tots els alumnes, des del punt de vista de la cooperació grupal i entre iguals.
Passar la responsabilitat de l'aprenentatge als propis alumnes (en altres propostes queda centrada en el professor).
Potenciar al màxim l'organització social de les activitats d'aprenentatge.
Treballar ideals com la discussió, la negociació i, en general, els valors de respecte, solidaritat i democràcia.
Fugir de la competitivitat a l'hora d'aprendre, descartant les recompenses individuals en favor de les grupals.
Potenciar competències com la interpersonal, intrapersonal i aprendre a aprendre.
|
| | |
| Continguts |
-Aprendre a treballar (programar, intervenir i avaluar) des d'una perspectiva de treball cooperatiu.
Neurociència i educació
-Reflexió inicial.
-Què és la cooperació.
-Per què l’aprenentatge cooperatiu.
-Tipus de cooperació. Del treball en grup al treball cooperatiu.
-Estructura i tècniques cooperatives.
-Grups d’aprenentatge. La formació d’equips.
-Estructures cooperatives complexes.
-L’avaluació per l’aprenentatge.
-Aplicacions: ABP, destreses de pensament...
|
| | |
| Formador/a |
Pepi Torres
|
| | |
| Avaluació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació
- Valoració positiva de les tasques d'aula recollides a la carpeta de formació (individual o en petit grup del mateix centre.
Elaboració d'un projecte.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació
- Valoració positiva de les tasques d'aula recollides a la carpeta de formació (individual o en petit grup del mateix centre.
Elaboració d'un projecte.
Resposta del formulari d'avaluació final
|
| | |
| Persones destinatàries |
ACTIVITAT RESTRINGIDA
|
| | |
| E-mail |
crp-terrassa@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
21/10/2019 |
1700 |
1900 |
| Sessió 2 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 3 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 4 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 5 |
- |
- |
- |
- |
| Sessió 6 |
dilluns |
15/06/2020 |
1700 |
1900 |
|
| | |
